Hadapi Era Robotika, TBM Supaya Grobogan Maju Latih Koding dengan Media Kardus

 

Foto bersama Taman Baca Masyarakat (TBM) Supaya Grobogan Maju bersama siswa SD Negeri 2 Cingkrong

Grobogan, Biliksantri.com_ Di tengah derasnya arus kecerdasan buatan dan robotika, Taman Baca Masyarakat (TBM) Supaya Grobogan Maju membawa pembelajaran koding di sekolah dasar. Kegiatan ini berlangsung pada Sabtu siang (7/11/2026), bertempat di SD Negeri 2 Cingkrong, Kecamatan Purwodadi, Grobogan, siswa kelas 4, 5, dan 6 yang berlangsung selama sekitar tiga jam.

Yang menarik, kegiatan ini tidak bergantung pada perangkat digital mahal. Media pembelajaran justru dibuat sendiri dari kardus bekas. Dengan alat sederhana itu, anak-anak diajak memahami logika dasar pemrograman, urutan instruksi, dan cara sebuah sistem bekerja.

“Koding melatih otak dan logika dasar berpikir anak-anak SD,” jelas Wahyu Dwi Pranata, inisiator program dari Supaya Grobogan Maju.

Wahyu menegaskan, kemampuan berpikir logis itu bukan lagi pelengkap, melainkan kebutuhan mendesak.

“Di zaman kecerdasan buatan dan realitas bertambah sekarang, kemampuan dasar berpikir ini menjadi sangat penting. Karena zaman digital menuntut generasi muda mampu memahami cara kerja sebuah sistem teknologi dibangun. Ada tantangan era robotika, pekerjaan manusia diganti kecerdasan buatan,” ujarnya.

Menurutnya, langkah ini adalah bentuk literasi digital yang membumi. Anak-anak tidak sekadar dikenalkan pada teknologi sebagai pengguna, tetapi dilatih membaca logika di balik teknologi. Kardus bekas menjadi simbol bahwa belajar koding tidak selalu identik dengan perangkat mahal namun, hal yang paling utama adalah cara berpikir.

Dengan kegiatan ini, ia berharap dapat menyiapkan generasi muda Grobogan yang tidak hanya menjadi penonton di era kecerdasan buatan, tetapi mampu berpikir sistematis, logis, dan adaptif menghadapi tantangan teknologi masa depan.

Kepala SDN 2 Cingkrong Ike Yuli Hartati menyatakan apresiasinya dalam agenda kolaborasi bersama TBM Supaya Grobogan Maju itu. Ia berharap program serupa dapat digelar lagi dan bahkan rutin diselenggarakan.

”Dunia pendidikan membutuhkan kerja sama dengan berbagai pihak untuk melaksanakan kurikulum, termasuk berkolaborasi dengan pegiat literasi seperti ini,” ujar Ike.

(Red)